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工作简报第3期

时间:2019-05-18 14:53来源: 作者:阅读:

炎黄学研究院举行揭牌仪式

  2018年2月4日上午,炎黄学研究院揭牌仪式在信阳师院隆重举行。河南省省委原书记、炎黄学研究院院长徐光春,河南省人大常委会副主任乔新江,湖北省人大常委会副主任周洪宇,信阳师院党委书记宋争辉为炎黄研究院揭牌。

  炎黄学研究院的揭牌连创了几个第一:信阳师院第一个率先在国内成立炎黄学研究院,将炎黄文化研究“升级”为“炎黄学”,开启了炎黄文化研究学科化建设的新时代;信阳师院炎黄学研究院依托学科化,以课程建设为抓手,在全国第一个将炎黄文化研究变成大学里的一门课;两办《意见》要求构建中华文化课程和教材体系,把中华优秀传统文化融入国民教育全过程。这一要求吹响了国学学科化的“集结号”,将从根本上改变长期以来,中国优秀传统文化被排斥于学科外的局面。炎黄学研究院的成立,使得炎黄学这一中华传统文化的龙头之学,成为第一个系统开展学科体系建设的学科。

炎黄学研究院举行炎黄学公开课备课会

  2018年2月4日下午,炎黄学公开课备课会在信阳师院举行。炎黄学研究院院长徐光春讲了五点意见:一是炎黄学公开课备课会要把握好政治观和学术观,要与十九大报告、习总书记系列讲话精神保持一致;二是要注意讲课对象主要是本科生,传授知识是主要的;三是要多讲共识、少讲分歧。要把学界已经形成的学术共识传授给学生;四是要超越地域局限,超越学术论争,要讲出团结、讲出和谐;五是公开课的绪论部分要清楚创设炎黄学学科暨开展公开课的价值和意义,结尾部分要归结到民族复兴、文化自信的时代主题上来。周洪宇、刘庆柱、沈长云、王震中、梁枢、刘玉堂、霍彥儒、李玉洁、叶文宪、张新斌、朱乃诚、高强等来自全国各地的专家学者,围绕炎黄学公开课“讲什么”、“谁讲”,以及讲和讲之间如何衔接成为一个整体等问题,进行了热烈的讨论,最终形成了炎黄学公开课课程方案(初稿)(见附录)。

附录:炎黄学公开课课程方案(初稿)

  A方案

  绪论(主讲人:王震中)

  第二讲:作为人文初祖的炎帝(刘玉堂)

  第三讲:作为人文初祖的黄帝(沈长云)

  第四讲:炎黄与蚩尤(李玉洁)

  第五讲:炎黄与五帝(王晖)

  第六讲:炎黄时代与中华文明的起源(时代划分和发明,扣住三寻 朱乃诚)

  第七讲:炎黄与中华姓氏文化(张新彬)

  第八讲:炎黄与中国传统文化(叶文宪)

  第九讲:炎黄与龙文化(图腾占一节 朱乃诚)

  第十讲:考古所见的炎黄(刘庆柱)

  第十一讲:文献所见的炎黄(高强)

  第十二讲:炎黄祭祀与国家认同(周洪宇)

  第十三讲:共同体(梁枢)

  第十四讲:炎黄精神(霍彦儒)

  B方案

  绪 论

  第二讲:人文初祖:炎帝

  第三讲:人文初祖:黄帝

  第四讲:炎黄时代的民族大融合(以民族融合为主,而非人物)

  ——炎黄与蚩尤

  第五讲:炎黄与五帝

  第六讲:中华文明的起源

  第七讲:中华姓氏文化

  第八讲:炎黄时代的文化创造(即A方案第八讲内容)

  第九讲:中华龙文化

  第十讲:考古所见的炎黄*

  第十一讲:文献所见的炎黄*

  第十二讲:炎黄祭祀与国家认同

  第十三讲:中华文化共同体溯源

  第十四讲:炎黄精神

  C方案

  绪 论

  第二讲:炎帝

  第三讲:黄帝

  第四讲:炎黄时代的民族大融合

  ——炎黄与蚩尤

  第五讲:炎黄与五帝

  第六讲:中华文明的起源

  第七讲:中华姓氏文化

  第八讲:中华龙文化

  第九讲:炎黄时代的文化创造(一)

  第十讲:炎黄时代的文化创造(二)

  ——中华文化共同体溯源

  第十一讲:考古所见的炎黄*

  第十二讲:文献所见的炎黄*

  第十三讲:炎黄祭祀与国家认同

  第十四讲:炎黄精神